本文目录：
童话活动观后感
最佳答案：
1. 概述活动内容
- 简要描述活动的背景、时间和主要活动。例如，可以提到观看的童话剧名称、表演团队、活动地点等。
2. 描述感受和体验
- 描述观看童话剧或参与活动时的感受。例如，可以提到舞台布置、演员表演、音乐和灯光等给您的印象。
3. 分析主题和寓意
- 分析童话故事的主题和寓意。例如，可以探讨故事中的道德教训、人性探讨、社会现象等。
4. 个人反思和启示
- 分享个人从活动中获得的启示和反思。例如，可以提到如何将故事中的道理应用到现实生活中，以及活动对您个人成长的影响。
5. 总结和评价
- 总结活动的体验，并给出评价。例如，可以提到活动是否达到了您的期望，以及您是否推荐给其他人。
示例
1. 概述活动内容
- 今天，我观看了我们学校举办的“六一儿童节童话剧表演”。表演包括多个节目，包括《大合唱》、《拉丁舞》和《武术表演》等。
2. 描述感受和体验
- 表演非常精彩，尤其是《大合唱》，孩子们的声音清脆悦耳，让人感受到了童年的纯真和快乐。舞台布置也非常精美，色彩斑斓的灯光和道具让整个表演更加生动。
3. 分析主题和寓意
- 这些童话故事不仅有趣，还蕴含着深刻的道理。例如，《渔夫和他的妻子》告诉我们贪欲的无底洞，而《皇帝的新装》则揭示了虚伪和盲从的社会现象。
4. 个人反思和启示
- 通过这些故事，我明白了诚实和善良的重要性，以及面对困难时保持自信和勇敢的重要性。这些道理不仅适用于童话世界，也适用于我们的现实生活。
5. 总结和评价
- 整个活动非常成功，不仅让我享受到了视觉和听觉的盛宴，也让我获得了许多深刻的启示。我希望未来还能有更多这样的活动，让更多的人从中受益。
通过这样的结构，您的观后感将会更加有条理和深度，也能更好地表达您的感受和思考。
看了讲故事比赛(童话故事)后的感想。四百字以上
一年一度的幼儿讲故事比赛结束了，为了给每个孩子一个公平竞争的机会，我们在班级进行一次残酷的初赛，要在37名幼儿中选出一人参加全园的比赛，该如何慎重地决定和选择这仅有的一个名额，这给了我们两位老师一个大大得难题?在经过家长们的大力配合下，班级的幼儿讲故事比赛顺利地进行着，孩子们也在一次次的锻炼中，不断地成熟、进步起来。可是现实是残酷的，激烈的幼儿讲故事比赛一个一个地进行着，作为老师，我们也对这次的活动非常的慎重，在每一位孩子讲完故事后，都会详细地记录着每位孩子所讲的故事内容，讲述的完整性和连贯性，以及口齿的清楚和表情等等方面。我们有六、七名幼儿的表现都不相上下，特别的“棒”，看到班级孩子们整体语言方面能力的飞速发展，我感到非常的欣慰和满足。但是，一个大难题摆在了我的面前，该给谁去参加幼儿园的比赛呢?啊!一个名额，我们该怎样做呢?如何帮助幼儿树立竞争的自信心?
首先，教师要积极评价，保护个性。教师要给予每位幼儿积极的评价和肯定，并要让幼儿逐渐地学会正确地评价自己，在同伴间相互的评价中，使孩子们看到自己成绩的也看到自己存在的不足，从而让幼儿在这一过程中体验参与的快乐，点燃幼儿不断学习的愿望，“我真棒!”这些激励性的评价应该是我们的口头禅，让每个孩子们明白自己是很“棒”，但是每个人的优点都是不一样的，在让幼儿看到自己优点的学习别人的优点，从而激励幼儿继续努力，向更高的目标发展。
其次，教师要挖掘优点，建立成就感。心理学家盖兹说：“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进步的能力”。基于这一点，教师在幼儿讲故事的比赛过程中，要善于根据每位幼儿的不同差异，个别对待，从而激励每位幼儿的成就感，于此教师在不伤害全体幼儿的前提下，慎重地和幼儿一起商量，“你认为谁故事讲得好?”与幼儿一起来选择参与比赛的对象，告诉幼儿老师的想法和为什么要选择“ⅩⅩⅩ”小朋友去参加讲故事比赛，最后形成一致共识，让幼儿认识到自己参加比赛，不仅是自己的光荣和成功，也是班级集体的荣誉。
再次，教师要调动群体，共同进步。在幼儿讲故事的比赛中，其实也是一种竞争，群体中没有拔尖，就像一潭死水。在一个班级里，一个孩子就是一个世界，每个人都有自己的个性，教师要善于抓住每个幼儿的特点，给予积极引导，从而调动全体幼儿共同进步。对于竞争来说可以激励和促进幼儿的个性发展，将其变为内在动力，让幼儿个个都能大胆地发挥自己的潜在才能，增强他们的竞争观念，而且激发了幼儿的创新精神，使幼儿在竞赛活动过程中体验快乐。
面临21世纪的幼教改革，作为一名幼儿教师，深刻地认识到幼儿教育应该让每一位幼儿都受到良好的教育，要尊重、接纳每个幼儿，承认差异，发现孩子的闪光点，帮助幼儿树立竞争的自信心，促进幼儿的全面发展。
林海音童话故事《金桥》读后感
步入金秋时节，我怀着好奇的心情看了林海音写的《金桥》，这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢？我读完了这篇课文才恍然大悟。这篇文章主要讲了：林海音小时候家境贫寒，买不起书，就每天放学后急匆匆地从学校感到书店，到傍晚才回家。她品尝了窃读的酸甜苦辣，表现了林海音对读书的热爱，和对知识的渴求。
文中我最欣赏国文老师的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。吃饭长大是身体的物质需求；读书长大指的是精神的成长，心灵的成长。想想看，也的确如此，只有知识和智慧共同成长的人，才是健康成长的人。我们每天都必须吃饭，也必须读书。
与林海音相比，我看书的痴迷度可比不过她。我平常读书的速度有点走马观花，一目十行，而对读书的理解，也是囫囵吞枣，不求甚解。我每回一到书店，就就要买书，每回买回的书，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音热爱读书。
读书不仅能提高我们的写作能力，还能将我们的知识增长。书，就是一把把打开智慧之门的钥匙；书，就是一只只蜡笔，将我们黑白的人生涂上色彩；书，就是 ------让我们热爱读书吧！
《小蝌蚪找妈妈》观后感-白稼轩
[《小蝌蚪找妈妈》观后感-白稼轩]妈妈，我爱你
―――观看《小蝌蚪找妈妈》的感想
周日，儿子天天一大早就醒来，吵着要去看童话剧《小蝌蚪找妈妈》，为这事他已经兴奋好几天了，《小蝌蚪找妈妈》观后感-白稼轩。《小蝌蚪找妈妈》的故事儿子很小的时候就给他讲过，但是真的没有想到，一场给儿童看的节目倒是感动了我这个妈妈，好几次我的眼眶湿润了，小蝌蚪不相信青蛙就是自己的妈妈，因为他们长的太不像了，青蛙妈妈伤心离去，小蝌蚪渐渐长大，它变得勇敢、正直、而且长得越来越象青蛙，小蝌蚪这才恍然大悟自己伤害了妈妈，在呼噜和哈欠的帮助下再次在茫茫水底寻找妈妈，当他们大声呼唤着“妈妈，我爱你！”时，把整场剧目推向了高潮，每个人心中都被唤起了对妈妈的依恋和忏悔，当我看到小青蛙历尽艰辛后终于回到妈妈身边，但是青蛙妈妈还是远去了，我的眼泪真的控制不住了，我低头时正好看见儿子也伤心的哭了。我很欣慰，快四岁半儿子能够非常认真仔细的看完整场节目，跟着剧情的喜怒哀乐，时而高兴的大笑，时而伤心的哭泣。
妈妈是伟大的，妈妈的爱无私的，只有做了妈妈才能体会到。当我看到剧情里呼噜与哈欠因为向往自由，故意惹妈妈生气，离家出走；当我看到剧情里的小蝌蚪虽然找到了妈妈，无论妈妈对他多么好，无微不至的关心他、保护他，然而小蝌蚪却不服妈妈的管教，一点不珍惜得来不易的幸福，离家出走；我就在思考每一位妈妈都爱自己的孩子，但并不是每一个孩子都爱自己的妈妈，这就是教育的问题。教育孩子也是一门学问，她越来越重要的摆在我们每一个家长的面前。怎样去教育？如何去爱？有时我们家长真的很纠结，不知道该怎么做。下面，是我对于教育培养孩子的一些心得，希望与大家一同探讨。
一、要学会尊重孩子
爱孩子很多种，有抱着、含着，唯恐自己孩子受委屈的溺爱；还有动辄打骂，恨铁不成钢的“苦爱”。很难说清孰对孰错，我没有什么好的方法，只是给他所有的作为一个母亲的爱去感受孩子的需求，及时发现孩子的变化、挖掘孩子独特的潜质，然后去做我能做的事。我不仅仅希望做一个好母亲，更希望能够成为孩子的朋友。所以即使工作再忙，每天回到家我都尽可能多地拿出时间和孩子呆在一起，讲讲故事、专心致志地与他互相交流，短短的几句话，让孩子体会到父母是关心她的，从而增进了与孩子的感情，观后感《《小蝌蚪找妈妈》观后感-白稼轩》。
孩子的童年应该是最快乐的，该玩的时候就尽情的玩，不要过早的接受正规教育，孩子虽小，但也有自己的思想、有自己的喜怒哀乐，也需要发散自己的情绪，我们常常强迫孩子停下他自己喜欢的事情，而做一些孩子痛苦但家长认为重要的事情。很多时候，孩子没有选择的权利和自由，有的只是盲目服从。就这样一个满身耳朵，却没有脑袋的孩子产生了。这样的结果，也绝对不是我们家长所想要的。
二、永远不要说孩子“笨“
儿子天天的爸爸脾气急，有时性格暴躁，缺乏耐心。有一次我看见他对儿子说“你真笨！”的时候，我观察到了孩子暗淡无助的眼神，现在的家长都希望孩子能够出人头地，恨不得让孩子一下子就成材扬名。孩子毕竟是孩子，我们家长要用一颗童心去面对孩子，孩子总是在不断的犯错误，然后改正错误的过程中，不断的积累经验，从而长大、成熟。我跟天天爸爸探讨，伤害孩子自尊心的话不要在说了，也许你觉得这没有什么问题，如果成了口头禅脱口而出，那么一个没有主见、没有自信、呆头呆脑的笨孩子可能真的会诞生。这是我们每一位家长都不愿意看到的。
三、不要总是对孩子唠叨不休
都说女人爱叨唠，做妈妈的更爱叨唠。我就有这个缺点。总是觉得孩子在某些方面表现不合自己的要求，但又怕孩子不注意、不改正，因此时时提醒、事事提醒，这样很让孩子反感。
上个月儿子每天晚上刷牙时总是把衣服、袖子弄湿，这让我很不满意，于是他每天刷牙时，我都在一旁叨唠，直到有一天，儿子瞪着眼睛冲对我说：“你都说几遍了，我不想听你说了！”这时，我才恍然大悟，意识到自己的行为很招人烦，孩子会很厌恶，甚至产生逆反心理，此时的我真的非常的后悔，孩子经常和父母对着干，原来是我自己造成的，忽略了孩子的感受。我想提醒所有的父母：不要对孩子叨唠。
四、培养孩子独立自主的意识
现代的孩子大部分都是独生子女，很多的家庭条件非常优越，孩子自然成为家中的宝贝，我们总是给孩子太多的保护；总是认为孩子还小，还不能独立；总是给孩子方方面面、无微不至的关怀和照顾；其实这样反而会让孩子永远也长不大，像温室的花朵一样。不要怕孩子做不好，也不要怕孩子笨手笨脚，让孩子做点事情自己还跟在后面收拾。我们会老的，孩子将来也会有家庭的，从小做起，从小事做起，现在就给孩子一个广阔的空间，这样即使她一次做不好，两次做不好，但第三次、第四次就会越做越好，相信他们！天天在家里我会有意识的让她干一些力所能及的事，比如说自己的东西自己收拾、自己叠衣服、帮助妈妈收拾家务、拖地、洗西红柿等等。每一次他都是兴高采烈的忙活着，有时真的很添乱，但是看见他高兴的样子，还不时地问“妈妈，我干的好吗？干净吗？”我怎能打消他的积极性。
儿子一天天地长大，我们互相在教育着对方，记不得是谁说过这样一句话：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”
小四班：白稼轩
2011-3-30
〔《小蝌蚪找妈妈》观后感-白稼轩〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
